Desarrollo de las circunstancias históricas del periodo como marco para entender las problemáticas del arte durante la dictadura de Franco. Organización general cronológica, pero metodología histórico-social. Análisis detallado de las obras de arte y su contexto. Valoración de los movimientos e iniciativas artísticas, aproximación a la crítica de arte de la época. Consideración de la historiografía y de  su interpretación del periodo. Estado de la cuestión.

Al terminar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de obtener los siguientes resultados: (que están vinculados a las competencias de la Memoria Verifica, entre paréntesis)

1.-Conocer la problemática de los objetos de estudio propios del Arte de la Postguerra y el Desarrollo en España.

2.-Saber localizar e interpretar informaciones actualizadas de variada naturaleza relativas a las cuestiones planteadas en la asignatura.

3.-Saber dar forma al trabajo científico relativo al conocimiento del Arte de la Postguerra y el Desarrollo en España.

4.-Saber transmitir conocimientos relativos al Arte de la Postguerra y el Desarrollo en España.

1. Los años 40. Postguerra y autarquía. Propaganda, valores tradicionalistas y creación irresuelta de un arte propio del franquismo. La reconstrucción y los mitos arquitectónicos del Régimen.

2. Entre los 40 y los 50: iniciativas para recuperar el arte moderno. El eclecticismo de Eugenio d’ Ors y la Academia Breve de Crítica de Arte. La I Bienal Hispanoamericana. Agrupaciones de artistas, pese a todo: Escuela de Altamira, Grupo Pórtico y Dau al Set.

3. Los años 50 y el final de la autarquía I. Arquitectura y derivas de la nueva escultura.

4. Los años 50 y el final de la autarquía II. Informalismo. El Grupo El Paso y la política cultural del franquismo en la época de los tecnócratas. El Equipo 57.

5. Los años 60 del desarrollismo y la contestación al Régimen I. ¿25 años de paz? Arquitectura moderna en Madrid. Abstracción geométrica y “Arte normativo”.

6. Los años 60 del desarrollismo y la contestación al Régimen II. Figuraciones desde puntos distantes. Estampa Popular y el realismo social como lenguaje antifranquista. Un Pop descentrado: modelos europeos y americanos. Otros realistas.

7. El cine y la cultura popular como elemento transversal.